Docentes al límite: el estrés laboral y la urgencia de repensar las escuelas
La muerte de una docente tras una reunión escolar reaviva el debate sobre el estado emocional del cuerpo docente. Silvana Bonil, especialista en salud mental y bienestar organizacional, advierte sobre el estrés crónico en las escuelas y propone transformar la cultura institucional para cuidar a quienes educan.
La muerte reciente de una docente luego de una reunión de padres conmocionó a toda la comunidad educativa y puso nuevamente en el centro del debate el estado emocional de quienes educan. ¿Qué está pasando con la salud mental de los docentes? ¿Se puede evitar que el estrés laboral se vuelva crónico y termine en tragedia?
Para entender la raíz del problema, conversamos con Silvana Bonil, psicóloga de orientación sistémica, terapeuta organizacional y especialista en salud mental en contextos laborales. Su visión es clara: “El estrés, como mecanismo biológico, nos prepara para enfrentar la presión. Pero cuando se vuelve crónico, sostenido en el tiempo, ya no es un recurso adaptativo: se transforma en un problema de salud”.
Bonil plantea que muchas escuelas están operando en una “línea roja” de alerta. “Hay un nivel de estrés basal elevado, y pocos o nulos dispositivos institucionales para cuidar al docente”, alerta. Esta situación no es exclusiva del sistema público: según la especialista, tanto en lo privado como en lo estatal, las exigencias superan ampliamente las herramientas con las que cuentan los educadores.
La clave, explica, está en comprender que no se trata solo de brindar más talleres de manejo del estrés: “Eso está bien, pero si no se institucionaliza, si no hay un espacio dentro del horario laboral para el cuidado del docente, queda todo en la teoría. No tiene impacto real.”
Bonil propone un enfoque integral que comience con un diagnóstico organizacional: ¿qué está pasando con los equipos docentes?, ¿qué riesgos psicosociales enfrentan?, ¿cómo podemos crear culturas organizacionales que favorezcan la salud mental? “No estamos hablando de cambiar presupuestos, sino de cómo usamos esos recursos. El bienestar de los docentes es una inversión estratégica.”
Una de sus propuestas más contundentes es la de construir culturas de trabajo antifrágiles, un concepto que va más allá de la resiliencia. “La resiliencia te permite volver al estado original luego de una crisis. La antifragilidad te permite salir fortalecido, evolucionar, como el ave fénix que renace del fuego”, explica.
También remarca que la crisis actual es, en realidad, una oportunidad para repensar la educación desde una escala más humana. “Conozco experiencias en Nueva York donde los viernes los docentes tienen un bloque de tiempo institucional para compartir entre pares, idear proyectos y reflexionar. Eso mejora no solo la salud mental del equipo, sino también la calidad educativa.”
Para Bonil, no se trata de idealizar la docencia, sino de cuidarla con políticas reales, sostenidas y pensadas desde adentro: “Los docentes también necesitan contención. No podemos pedirles que acompañen emocionalmente a 30 adolescentes cuando ni siquiera tienen espacio para procesar lo que les pasa a ellos mismos.”
Hoy, en un contexto donde la educación atraviesa uno de sus momentos más críticos, Silvana Bonil propone un nuevo paradigma: pasar de la urgencia individual a la acción colectiva, y del desgaste crónico a la construcción de espacios que permitan florecer, incluso en la adversidad.
¿Quien es Silvana Bonil?
Silvana Bonil Psicóloga de formación sistémica y terapeuta organizacional con más de 20 años de experiencia.
Propósito Profesional
Impulsar el bienestar integral en las organizaciones, integrando la salud mental como eje estratégico fundamental para el crecimiento humano y organizacional. Su objetivo es crear culturas de trabajo antifrágiles, donde las personas puedan desplegar su máximo potencial en entornos seguros y saludables, promoviendo el bienestar laboral que se contagie a lo personal y comunitario.
Perfil Profesional
Psicóloga de formación sistémica y terapeuta organizacional con más de 20 años de experiencia en la creación de espacios que favorecen el crecimiento y el desarrollo del potencial humano. Ha diseñado procesos innovadores para empresas y organizaciones, integrando la salud mental como un pilar clave para el éxito organizacional y la gestión del talento.
Su experiencia internacional abarca trabajos en Argentina, EE.UU. y Perú. En Nueva York, durante 14 años, coordinó la formación de equipos de contención en crisis tras el ataque del 9/11, fortaleciendo la capacidad organizacional para gestionar la crisis y garantizar la antifragilidad. En Perú, lideró el diseño del Plan “Salud Mental 360” en Orica Perú, implementando estrategias que mejoraron el bienestar y la seguridad en entornos laborales de alto riesgo en el sector minero.
Experiencia Actual
Actualmente, asesora a empresas en el diseño e implementación de programas de salud mental, desarrollando estrategias personalizadas que favorezcan el bienestar, la resiliencia y el crecimiento sostenible de los colaboradores. Desde hace más de 20 años, mantiene su práctica privada, acompañando a personas y organizaciones en el desarrollo de su potencial y bienestar.
Escucha la entrevista con Silvana Bonil (Psicóloga de formación sistémica)
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Audio: Programa Código Docente de Estación Claridad 97.1 Mhz. Lunes a viernes de 14 a 15 hs. Conduce Carlos Quevedo. Técnica Javier Diaz.
