Programa Transformar la SecundariaEducación promueve el intercambio de trabajo docente en encuentros interzonales
Como parte del programa Transformar la Secundaria, docentes de distintas zonas de la provincia se reunieron para trabajar en estrategias pedagógicas y compartir experiencias.
El Ministerio de Educación avanza con sus capacitaciones docentes y en este caso lo hizo a través de una serie de Encuentros Interzonales en el marco del programa «Transformar la Secundaria», uno de los pilares del Plan de Alfabetización Comprendo y Aprendo. Estas jornadas (ya se hicieron tres y resta una) están diseñadas para el intercambio de experiencias, la propuesta de nuevas estrategias pedagógicas y la promoción de Comunidades de Aprendizaje, que buscan enriquecer la práctica docente y optimizar el proceso de aprendizaje en las aulas.
El primer encuentro reunió a docentes de las Zonas Educativas 5 y 8 en el Colegio Nacional. El segundo se hizo en la escuela Carlos Pellegrini, con profesionales de las Zonas 3 y 4; y el tercero fue en el Colegio Superior N° 1 de Rawson, dirigido a las Zonas 2 y 6. El cuarto y último Encuentro Interzonal se desarrollará el 18 de junio en la escuela Ingeniero Mosconi, con docentes de las Zonas 1 y 7.
Durante las jornadas, los participantes compartieron vivencias y desafíos en la implementación de enfoques en sus respectivas instituciones. A su vez, continuaron tejiendo redes con las llamadas Comunidades de Aprendizaje, que buscan involucrar a todos los actores de las escuelas.
Para el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria, Orientada y Artística y de los equipos supervisivos, estos encuentros potencian las instancias de intercambio y el trabajo grupal, lo cual enriquece las prácticas pedagógicas.
«Creemos firmemente en el poder del intercambio entre colegas y en la construcción de comunidades de aprendizaje. Estos encuentros interzonales son un aspecto por demás importante en nuestra estrategia para ‘Transformar la Secundaria’, permitiendo que la capacitación sea un proceso dinámico y contextualizado”, indicó la ministra de Educación, Silvia Fuentes.
Fuente: SI San Juan
